La didáctica de ayer

La didáctica que ahora pertenece al ayer no tenía en cuenta las ideas preconcebidas de los estudiantes ni el contexto de ellos, ni sus experiencias como ayuda del conocimiento. Este modelo denominado Tradicional de Transmisión-recepción, precisamente se desempeñaba en la transmisión que hacía el docente y la imperiosa necesidad de los estudiantes de recibir y asimilar este conocimiento mecánico.
¡Cuales son sus bases Psicológicas?
El conocimiento s transmite elaborado, los estudiantes llegan vacíos de conocimiento pero pueden integrar el conocimiento transmitido.

La didàctica de hoy

Es importante que como docentes apliquemos las didácticas que han sido objeto de investigación y que se aplican a nuestro tiempo. El modelo Constructivita tiene en cuenta tiene en cuenta las ideas sobre las ciencias arraigadas en la mente de los alumnos.
¿Cuáles son sus bases psicológicas?
El aprendizaje de los estudiantes es repetitivo y significativo, condicionado por preconceptos.
Entramos al concepto de Aprendizaje significativo. Este blog es precisamente para compartir y aportar ideas. Quisiera que me dieran sus conceptos sobre el aprendizaje significativo